Your browser isn’t supported any longer. Update it to find the best YouTube knowledge and our newest capabilities. Find out more

Amplitud alta de actividad beta con alguna actividad alfa intermitente ya sea que los ojos estén abiertos o cerrados.

Esto implica la adaptación de los patrones y estrategias identificados a las necesidades y objetivos específicos del individuo o del grupo que se está modelando.

Equivalencia compleja: dos experiencias diferentes se expresan como si significaran lo mismo o fueran equivalentes: no me quiere”. Desafiamos a la persona con preguntas del tipo ¿Cómo es que el hecho de que no te mire significa que no te quiere?  

aprendido. Los maestros que utilizan ejercicios de relajación antes de los exámenes o que establecen un ancla de recursos para el grupo para ser disparada al principio del examen se dan cuenta de que las calificaciones mejoran para muchos estudiantes. Al ligar situaciones de aprendizaje con 4-duplos positivos (al incorporar chistes y anécdotas, por ejemplo) los maestros pueden estratégicamente programar el aprendizaje como una experiencia positiva. En el ejemplo mostrado antes en esta sección, el maestro que hizo que el estudiante lento aprendiera braile sobrepasó cualquier ancla negativa que pudiera tener asociada a aprender álgebra visualmente. Para algunos estudiantes, simplemente el sentarse en un salón o el ver el pizarrón es una ancla negativa. Hemos conocido personas con excelentes estrategias en matemáticas que, al presentarles un "problema en palabras", a diferencia de una ecuación, no acceden a su estrategia más efectiva, porque el proceso de los problemas en palabras forman una estrategia diferente. Una persona en uno de nuestros seminarios había tomado francés básico un complete de cinco veces durante varios años, reprobando los exámenes todas las veces.

estado del individuo, no elicitarán representaciones en todos los sistemas. Frases como "mira eso", "te van a dar escalofríos" o "su voz era tan ronca", se refieren a distintos sistemas representacionales y anclarán representaciones en esos sistemas en distinct en un grado mayor que en los otros. Styles, Vol. 11contiene bastante información sobre anclas y nuestros sistemas de lenguaje. Sugerimos que revises las primeras secciones del libro para agudizar tu entendimiento sobre el proceso de anclajes.

En esta coyuntura nos gustaría agregar un grupo last de modificadores para el cálculo del comportamiento que hemos presentado

perrilla en el sentido de las manecillas del reloj; si te disparas con la perilla y el volumen es muy alto, operas girando la perilla en contra de las manecillas del reloj para disminuir la intensidad del sonido.

Al hacer la forma representacional de la prueba y los procedimientos explícitos de la prueba, el modelo de la PNL hace el análisis y transferencia de cualquier comportamiento mucho más accesible y sistemático. Al identificar el tipo representacional y la función de cada paso de una secuencia de pasos conductuales, la PNL describe cómo desempacar esencialmente cualquier secuencia conductual de modo tal que sea fileácilmente enseñada, comunicada o modificada. La PNL provee también una percepción profunda importante y útil dentro de estructuras conductuales complejas, tales como la "personalidad".

Lo que una persona dice es una transcripción literal de lo que está viviendo internamente en ese momento. Lo que ocurre es que la experiencia va rápida, una tras otra, y la mayoría de las veces no somos conscientes de lo que está ocurriendo. Nos ayuda a sintonizar con la persona.

Una increíble coach especializada en PNL de nueva generación, cambio generativo y bioenergética que sin yo saberlo me enseñó a usar todas estas estrategias y mucho más para conectar conmigo mismo y vivir desde mi estado natural del ser. 

externamente para ver los posibles lugares en su ambiente en los que pudieron haberse mojado, antes de que fueran capaces de lograr el resultado de accesar la sensación. Tal vez comenzaron de inmediato con las imágenes visuales. Podrían haber sido capaces click here de accesar la sensación de inmediato pero notaron que para la labor de ver su cobertor tuvieron primero que sentirse a sí mismos parados en la recámara antes de que fueran capaces de ver el colour claramente. Sin consideración de su experiencia inicial, como sea, muchos de ustedes probablemente notaron que, cuando la sensación finalmente llegó fuertemente, su respiración se hizo más profunda y descendió hacia el área de su estómago. Sus hombros probablemente se relajaron más, tal vez los dejaron caer ligeramente, y sus ojos se desenfocaron y movieron hacia abajo y a la derecha (o a la izquierda si son zurdos). Ahora piensa en la voz de un amigo cercano o compañero de trabajo de forma tal que puedas escuchar rica y resonantemente las cualidades tonales y el ritmo de su voz cuando habla ... Para lograr este resultado completamente, probablemente notaste que de nuevo tuviste que hacer muchos ajustes fisicos.

Auditivo: con sonido o sin sonido; sonido alto o bajo; de la dirección del sonido, cerca o lejos; claro o ruidoso; alto o bajo; continuo o no; rápido o lento; el ritmo del sonido. 

Este ejercicio está diseñado para darte una experiencia en el proceso de anclajes y para ayudarte a distinguir entre distintos estados de conciencia. Esto es esencialmente un ejercicio de bioretroalimentación -donde la retroalimentación viene de tus propios canales sensoriales. PARTE